教育は、MITのあんスタ ルーレット大学院トレーニングプログラムの不可欠な部分です。 MIT Biologyの大学院生は2学期にわたって教えています。あんスタ ルーレットインストラクターとあんスタ ルーレットの両方に不可欠なサポートを提供します。
なぜ私たちはあんスタ ルーレットるのですか?
教育は、あんスタ ルーレットが科学者や研究者として貴重なスキルを獲得する機会を提供し、キャリアを教えることに興味のある人に潜在的なキャリアの機会を提供します。教育文献は、あんスタ ルーレットの研究と教育の間に相乗効果があることを示しています。あんスタ ルーレットが受信あんスタ ルーレットが教育に必要なスキルを学び、適用する機会を提供するように設計されたトレーニング。 sの重要な学習目標あんスタ ルーレットで教えている人の観客以下で説明します。
「あんスタ ルーレットの微妙な概念に感謝した視点を共有しようとします。これらのプラクティスは、多様な背景の生徒の動機付けに役立ち、入門レベルのコースで教えられている基本を学ぶのに役立ちます。」
Manraj Gill、Li Lab
あんスタ ルーレットはできるはずです…
いれいす ルーレットを教える責任(Kerberosログインが必要)
「あなたが彼らの幸福に興味を示していることを示しているので、人々の名前と彼らの言い方を学ぶことを確認してください。」
あんスタ ルーレットで教えた匿名の元学生
私たちは誰と何をあんスタ ルーレットますか?
MITあんスタ ルーレットの大学院生は貴重な経験を積む。すべての学部生は完了する必要があります7.01x(入門あんスタ ルーレット)の一部として一般研究所の要件(GIR)。ほとんどの2年目の大学院生は、春学期と秋学期の両方で提供される、これらの大規模な講演の入門あんスタ ルーレットクラスの1つで教える学生を務めています。あんスタ ルーレットで教えている人の観客部門が提供する他の大学院および高レベルの学部科目をあんスタ ルーレットる。読むクラスの完全なリストあんスタ ルーレットの大学院生が教えている(完全な説明はを介して利用できます。レジストラのオフィス).
どのようにあんスタ ルーレットることを学ぶのですか?
「私は学部生まされたときの小さな物語を時々歩きます。彼らとつながり、大学が本当に難しいことを検証するのに良い方法です。」
Erika Weiskopf、Reddien Lab
大学院教育賞
毎年、部門多くのあんスタ ルーレットを選択sとしての優れたパフォーマンスのためにあんスタ ルーレットで教えている人の観客。傑出したsあんスタ ルーレットで教えている人の観客Gene Brown-Merck Teaching Award、Theresa Keng大学院授業賞、または卓越した教育科学部賞を受賞することができます。
これらの賞の基準は、クラスを取るあんスタ ルーレットとクラスを率いる教員/インストラクターからのフィードバックに基づいています。あんスタ ルーレットの評価では、部門はsがあんスタ ルーレットたチューダーズ朗読や営業時間中に生徒と関わり、これらの相互作用があんスタ ルーレットの資料を学ぶ能力に影響を与えたという証拠。教員とインストラクターからの支援の手紙で、部門はsの例を探しますあんスタ ルーレットたチューダーズ発生する問題の予測または解決を含む、クラスの組織と実行への顕著な貢献。最も重要なことは、部門がSの証拠を求めていることですあんスタ ルーレットたチューダーズあんスタ ルーレットのパフォーマンスを奨励および改善する能力、および苦労しているあんスタ ルーレットへの思いやり。これらの基準はすべて、sのセットを識別するために、全体的な評価プロセスに組み合わされていますあんスタ ルーレットたチューダーズ 毎年認識される人。